PROGRAM PROFILAKTYCZNY „UNPLAGGED”
27 października 2025
Bezpieczeństwo w SIECI – warsztaty z Panią Policjant
28 października 2025***
Godziny Dostępności
Psycholog
mgr Natalia Raj
poniedziałek | 9.15 – 14.40 |
środa | 9.15 – 10.55, 13.00 – 14.40 |
Logopeda
mgr Ilona Krzywda
poniedziałek | 11.10 – 11.55 |
wtorek | 11.10 – 12.50 |
Czwartek | 11.10 – 11.55 |
Logopeda
mgr Iwona Malżycka
poniedziałek | 13.00 – 13.45 |
wtorek | 13.00 – 14.40 |
piątek | 12.05 – 12.50 |
Pedagog
mgr Wioletta Popiel
poniedziałek | 9.15 – 12.50 |
wtorek | 10.10 – 10.55, 12.05 – 13.45 |
środa | 9.00 – 9.45 |
Pedagog specjalny
mgr Karolina Kupczyk
Poniedziałek | 11.00 – 14.00 |
Wtorek | 12.00-14.00 |
Środa | 12.00-14.00 |
Czwartek | 8.00-9.00 |
Piątek | 8.00-10.00 |
***
PROGRAM PROFILAKTYCZNY „UNPLAGGED”
W Szkole Podstawowej w Tczycy, w roku szkolnym 2025/2026 zostanie przeprowadzony Program Profilaktyki uniwersalnej „UNPLUGGED”. Jest to Program adresowany do uczniów w wieku 12–14 lat, oparty na modelu wszechstronnego wpływu społecznego.
Cel programu:
- ograniczanie inicjacji używania substancji psychoaktywnych (alkohol, tytoń, narkotyki),
- ograniczenie rozwoju intensywności używania, tj. przejścia od fazy używania eksperymentalnego do fazy używania problemowego.
Realizacja programu:
- Program składa się z 12 lekcji, które koncentrują się na umiejętnościach życiowych, przekonaniach normatywnych i wiedzy o substancjach psychoaktywnych.
- Realizatorami programu są nauczyciele, którzy przechodzą dwudniowe szkolenie przygotowujące do zajęć z uczniami (w dniach 15-16.10.2025r. odbyło się szkolenie w którym brali udział: Tomasz Rogowski – wychowawca kl. VIII, Wioletta Popiel – pedagog szkolny i Natalia Raj – psycholog szkolny).
- W programie przewidziane są także trzy 2–3 godzinne spotkania warsztatowe dla rodziców uczniów uczestniczących w programie.
Tematyka zajęć dla uczniów dotyczy szczególnie istotnych w okresie adolescencji problemów takich, jak:
- konformizm, przejawy nacisku grupowego i sposoby radzenia sobie z nim,
- wiedza o czynnikach ryzyka i czynnikach chroniących przed piciem alkoholu, zróżnicowaniu podatności na alkohol w zależności od płci,
- przekonania normatywne na temat rozpowszechnienia zjawiska używania substancji psychoaktywnych wśród młodych ludzi,
- wiedza o przyczynach i następstwach palenia papierosów,
- umiejętność komunikowania swoich emocji,
- umiejętność asertywnej obrony swoich racji,
- inne umiejętności interpersonalne i intrapersonalne, których niedostateczne opanowanie może skłaniać do używania substancji psychoaktywnych w sytuacjach towarzyskich,
- wiedza o narkotykach,
- umiejętność radzenia sobie z problemami, formułowania celów i podejmowania decyzji.
Metody realizacji zajęć:
- prezentacje, praca w grupach, zarządzanie kontraktem, zadanie domowe, scenka sytuacyjna, dyskusja plenarna, gra, informacje zwrotne.
Wyposażenie programu:
- podręcznik dla nauczyciela zawierający scenariusze 12 lekcji do realizacji w klasie
- scenariusze 3 spotkań z rodzicami
- zeszyt ćwiczeń dla ucznia
- komplet kart do gry edukacyjnej
Program koordynowany jest przez:
- Ośrodek Rozwoju Edukacji
- Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom